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反教育商品化聯盟7月4日上午到教育部前抗議，痛批教育部沒有針對上個月他們公布18所大專「生師比」超標現況，進行改善，不但沒有調降學雜費，也不公開數據，並要求要納入境外生的計算。但是教育部回應，他們認為今年沒有學校超標，至於「生師比」的計算公式，未來會公布，但不願承諾具體時間，雙方不歡而散。針對大專院校「生師比」計算方式，不透明公開，反教盟再度來到教育部抗議。反教盟表示，根據他們統計，包括雲科大、文化、世新…等，有18所學校，「師生比」高於教育部訂的1比23，但教育部卻也沒有調降學雜費的機制，等於讓學校變相超收1億多元的學雜費。反教盟成員 謝毅弘：「這個也相當需要教育部去改善生師比的計算方式，才能確實的反映大學中的師資，還有大學資源，才能讓學生不要再併班化，跟大班上的環境中去受害。」反教盟希望台灣能朝向先進國家，如英國、美國或法國的1比20改善，他們同時也痛批，教育部的「生師比」計算公式混亂，而且往往將教師數量灌水，學生人數縮水的方式，來掩蓋高教師資不足的狀況。最明顯的例子，就是對於境外生的計算，從2007年3萬人，成長到2016年11萬一千人，超過三倍的成長，但教育部卻未將這些境外生，納入「生師比」的計算。高教工會成員 林柏儀：「這對於我們現在鼓勵的新南向政策，鼓勵更多境外生來，根本是一種詐欺。招進更多的學生，卻不給他更多的老師，對師生都是一種惡質的做法，只是圖利校方。」原來教育部的計算還有個但書，境外生要在百分之10以上才納入計算，更讓反教盟痛批，傷害學生的受教權。不過這些指控都被教育部反駁，強調全國生師比都合於標準，但對於計算公式是否公布的進度與方式？不願鬆口，只強調仍在規劃中。
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文/璐小莎Facebook 最近（2017年4月）更新了新功能，悄悄的把相機功能放入它的 App 中。而大家是否注意到這個功能，和 SnapChat 極度相似？這正是 Facebook 企圖運用了它在社群網站上得到的「網路效應 (Network Effect)」，阻止 SnapChat 繼續壯大的佈局。本文分享「網路效應」如何讓新創事業快速成長，創造屹立不搖的領導地位。 分享 facebook 本文5大重點：1. 利用「網路效應」築起經濟護城河。2. 從提供簡單又實用的服務開始，創造「網路效應」。3. 用內容來建立網路效應。4. 用大數據來鞏固網路效應。5. 建立了「網路效應」，靠著「借用」也能夠繼續壯大。創新心法：持續提供好的印象和服務給顧客，慢慢建立起自己的「網路效應」，你將能擁有更多競爭優勢。1.利用「網路效應」築起經濟護城河所謂「網路效應」是指一家公司的產品或服務，會隨著使用的人數增加，創造出更多的價值，進而吸引更多使用者。透過「網路效應」所累積的使用者，因為使用者人數增加而受惠更多，更願意繼續使用。當使用的人越來越多，會形成一種群聚效應。也就是說，當身邊的人都在使用，或是媒體不斷報導，會吸引更多的人使用，成就產品在市場難以取代的地位。許多網路公司利用「網路效應」快速成長，並在特定市場維持領導地位，使「網路效應」成為這兩年國外創業圈的熱門話題。就如同照片分享的App Instagram，最早只有提供照像濾鏡功能，使用者除了能在Instagram上分享照片，也能輕鬆地將照片分享到Facebook和Twitter。當在Instagram上分享的數量越來越多時，便會吸引更多的使用者加入Instagram，分享自己的照片、或是追蹤他人的照片。使用者可以得到的價值隨之增加，驅使更多的使用者加入。「網路效應」讓Instagram成為照片分享App的領導者，就連Facebook都自認無法在行動裝置的照片分享上超越Instagram，於2012年出資10億美元收購Instagram。歡迎加入《創新拿鐵Line好友》每天自動收到新文章！（ID：@startuplatte）>>> 看完整原文，請至延伸閱讀 ?
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- SKECHERS SKECH-AIR系列，採用輕量柔軟的Skech針織透氣網布面料，一體成型編織而成，加強穩定性、耐用性。加強透氣型的記憶型泡棉鞋墊，鞋跟處嵌入獨特的半透明氣墊，提供靈活性與支撐性。
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商品訊息簡述:
| 品牌 | SKECHERS |
|---|---|
| 適用性別 | 女生 |
| 款式 | 休閒鞋 |
| 顏色 | 黑色系 |
| 鞋面材質 | 網布 |
| 內裡材質 | 布面 |
| 鞋墊材質 | 布面 |
| 尺寸 | 5, 5H, 6, 6H, 7, 7H, 8, 8H, 9, 9H |
| 版型 | 正常 |
| ◎ | 商品圖檔顏色因電腦螢幕設定差異略有不同，請以實際購買商品顏色為準。 |
| ◎材質 | 針織網布鞋面+記憶型泡棉鞋墊+鞋跟氣墊+橡膠材質鞋底 |
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